عندك أسئلة؟ أرسلي لي رسالة.

لا. عقود من الأبحاث تُظهر أن الأطفال ثنائيي اللغة ومتعددي اللغات يصلون إلى نفس المحطات اللغوية الكبرى مثل الأطفال أحاديي اللغة، عند احتساب الكلمات في كل لغاتهم. بعضهم ينطق كلماته الأولى متأخرًا قليلًا، لكنهم يعوّضون — وغالبًا ما يتفوقون على أقرانهم أحاديي اللغة في المرونة الإدراكية.

نعم. خلط اللغات (أو "التناوب اللغوي") طبيعي تمامًا في التطور ثنائي اللغة، وهو إشارة إلى أن طفلك يصل إلى اللغتين، لا إلى اشتباك فيهما. معظم الأطفال يفصلون بين اللغتين تلقائيًا مع الوقت، حين يفهمون أي لغة تذهب مع أي شخص أو أي سياق.

بعض المعالم العامة: في عمر 12 شهرًا، مناغاة وبضع كلمات؛ في عمر 18 شهرًا، حوالي 20 كلمة وبداية تكوين جمل من كلمتين؛ في عمر 24 شهرًا، حوالي 50 كلمة وتكوين جمل بانتظام. إذا لم يصل طفلك ثنائي اللغة إلى هذه المعالم باحتساب اللغتين معًا، فمن المفيد التحدث مع أخصائية اضطرابات النطق واللغة — في وقت أبكر بدلًا من الأقل.

لا، وهذه واحدة من أكثر الأساطير استمرارًا التي أعمل على تفنيدها مع العائلات. أدمغة الأطفال مهيأة للتعامل مع لغات متعددة منذ الولادة. المفتاح هو التعرّض المنتظم والغني لكل لغة — وليس اختيار واحدة منها.

نعم. كل جلساتي 1:1 وندواتي تُقدَّم عبر الإنترنت، فأنا أعمل مع عائلات في كندا والولايات المتحدة والشرق الأوسط وأوروبا وما وراءها. الدورات المسجلة ذاتية الإيقاع ومتاحة من أي مكان به اتصال بالإنترنت.

[PLACEHOLDER — على هبة تأكيد التفاصيل. عادة ما تكون جلسات أخصائيي اضطرابات النطق واللغة المعتمدين من OOAQ قابلة للاسترداد من شركات التأمين الخاصة في كيبيك ؛ على العملاء الدوليين التحقق مع مزوّدهم.]